Žákovský parlament v Poslanecké sněmovně v Praze.

Žáci 9. ročníku se zapojili do projektu Astro Pi – Mission Zero, v rámci kterého bylo jejich úkolem vymyslet jednoduchý 8×8 pixelový obrázek inspirovaný přírodou.

V hodinách fyziky se žáci osmých tříd pustili do netradičního projektu, ve kterém spojili experimentování, tvořivost a recyklaci. Z materiálů, které by běžně skončily v odpadu, vznikly originální pomůcky a hudební nástroje. Staré obaly od kinofilmů, nepotřebné klíče, papírové ruličky, plastové rukavice a brčka dostaly nový život a pomohly nám lépe pochopit, jak vzniká a šíří se zvuk.

Jak může papírový papoušek balancovat na tyčce a proč se malý předmět v lahvi s vodou potápí a zase vynořuje? Odpovědi na tyto otázky hledali žáci 7. ročníků během hodin fyzikálního bádání a tvoření. Nutné k tomu bylo bylo propojit již dříve získané teoretické znalosti s praktickou činností. Žáci se pustili do experimentů zaměřených na těžiště těles a na princip fungování Karteziánku.